DELSERIEYS, ALICE, Aix-Marseille Université, France

• Vol. 1, N. 2 (2014) - Colloque SIEST Méditerranée, Rabat 2014 - Articles
  Rôle de l'enseignant dans deux séquences d'enseignement fondées sur l'investigation: la flottabilité en classe de cinquième
  Abstract  PDF
• Vol. 3, N. 2 (2016) - Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016 - Articles
  Rapports des médiateurs à la médiation scientifique dans un contexte de partenariat école-université
  Abstract  PDF
• Vol. 3, N. 2 (2016) - Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016 - Articles
  Idées des élèves sur le hasard lors de discussions à visée philosophique
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Mirror, mirror on the wall, is nature predictable at all? Tracing students’ ideas on ecosystems’ predictability
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Approaching change of state in early childhood education: the design of a teaching intervention based on storytelling
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Designing an interview protocol for identifying young children reasoning about variation within populations
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• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignants
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Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair | ISSN: 2241-9152 | Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras

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