JAMEAU, ALAIN, Université de Bretagne Occidentale, France

• Vol. 2, N. 1 (2015) - Colloque SIEST Méditerranée, Rabat 2014 - Articles
  Les déterminants de l’action de deux professeurs des écoles dans le cas d’un enseignement par démarche d’investigation
  Abstract  PDF
• Vol. 3, N. 2 (2016) - Colloque SIEST Méditerranée, Marseille 2016 - Articles
  Impact de la situation-problème sur la pratique de l’enseignant en classe : Cas de la résonance d’intensité
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  L’autonomie des élèves dans l’apprentissage de la physique-chimie selon les enseignants
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Enseigner et apprendre les sciences dans une langue étrangère : quelles stratégies pour travailler quels savoirs?
  Abstract  PDF
• Vol. 6, N. 1 (2019) - Colloque SIEST Méditerranée, Patras 2019 - Articles
  Analyse des connaissances pédagogiques acquises au cours d’une première expérience d’enseignement
  Abstract  PDF

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair | ISSN: 2241-9152 | Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras

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